• Définir et identifier les différents niveaux réflexifs à l'écrit ou à l'oral.
  • Décrire et analyser sa pratique.
  • Mobiliser des recherches sur l'efficacité et l'équité des apprentissages pour analyser et améliorer son enseignement.
  • A partir du niveau réflexif identifié, proposer des questions/pistes pour réguler et améliorer sa pratique.
  • S'engager dans une démarche de développement professionnel continu à travers la réalisation d'un portfolio.